APLICACIÓN INTERACIS

Hola hola. Bueno comienzo regalandoos una aplicación que creo que nos va a servir a muchos para bien. Se llama INTERACIS y es una aplicación online de gran ayuda para maestros y especialistas de pedagogía terapéutica.

Interacis cuenta con una serie de herramientas online que facilitan la organización y la gestión del trabajo diario en las aulas de Pedagogía Terapéutica.

Gracias a Interacis, podrás crear verdaderos programas educativos personalizados para cada uno de tus alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo (ACNEAE).

Dicha aplicación se divide en 3 partes:

• @CIS: que es una herramienta de análisis, planificación, gestión y evaluación individualizada del aprendizaje en ACNEAEs.
• Generador de actividades: que sirve para la creación de infinitas actividades educativas personalizadas de aplicación en las aulas de educación Especial para ACNEAEs. Y por último...
• Comunidad Online: que es la red educativa social y profesional cualificada para pedagogos terapéuticos donde compartir recursos y materiales educativos

Podéis encontrarlo pinchando aquí.

CURSO NUEVO, CENTRO NUEVO

Hola chatines, ya estoy de vuelta. Vaya cambio de tiempo ha pegado por el norte y es que ya empezamos con las ciclogénesis, el frío, el viento, la lluvia...vamos que el otoño ya está acechando para que la vuelta al trabajo no se nos haga tan dura.

Este año he cambiado de ámbito de manera radical, me he pasado a ser profesora de PT/AL en el IES Victorio Macho de Palencia....lo sé, un cambio enorme teniendo en cuenta que estaba en un colegio específico de educación especial...pero en esta vida hay que tocar todos los palos para saber si algo te gusta o no te gusta así que este era mi año.

Ya os iré contando que tal es esto de pertenecer al departamento de orientación, hacer guardias, tener muchos alumnos mezclados,....pero seguro que va a ser genial.

Os deseo lo mejor a todos vosotros también y ...¡seguimos informando!

7 GUIAS DE APOYO A NEE

INICIAMOS UN NUEVO CURSO CON 7 GUIAS DE APOYO A NEE DISTINTAS. ESPERO QUE OS SIRVAN!


DESCARGALAS AQUI

FELIZ VERANO

Chatines...perdonad por no haber actualizado mucho este curso el blog, ha sido un año lleno de trabajo, complicaciones y esfuerzos, pero espero poder seguir al pie del cañón el curso que viene.

Pasad un buen verano, y veremos lo que nos depara el destino. Besos para tod@s.

Página con acceso a la normativa de atención a la diversidad de las distintas CCAA

Hola chatines, trasteando por la red acabo de encontrar una página muy interesante en la que podemos encontrar enlaces a toda la normativa de las CCAA que se refiere a atención a la diversidad.

Creo que es un recurso muy bueno tanto para opositores como para personas que trabajamos en este ámbito. 

Esta web pertenece al servicio de información sobre discapacidad. Os dejo aquí el enlace.

Pincha aquí para acceder a la normativa, tanto la relacionada con la educación especial como con la inclusión educativa. Puede consultarse la normativa estatal y autonómica, siendo determinada esta última por la estatal.

FOBIA ESCOLAR, ATAQUES DE PÁNICO Y ANSIEDAD EN NIÑOS

Os dejo un enlace donde podéis descargar este libro de útil interés, ya que cada vez nos encontramos en las aulas, especialmente en niveles infantiles con este perfil de niños que tienen miedo, pánica, ansiedad ante el colegio.
De qué manera conocerlo, y sobre todo cómo intervenir con ello es de lo que trata el libro.

Podéis descargarlo pinchando aquí.

INDICADORES PARA LA DETECCIÓN DE ALUMNOS CON TEA

Hola chatines, ya sabéis que estoy con un curso de alumnos con TEA y es que estoy encantada con el montón de materiales que tiene. Hoy comparto unos indicadores por niveles educativos o "RED FLAGS" (indicadores de alerta) que se pueden utilizar en los centros escolares para detectar posibles alumnos con TEA.

En la actualidad, teniendo en cuenta la gran variabilidad en la expresión de estos trastornos, está conceptualizado como un continuo y, para designarlo se utiliza el término "TEA".  El TEA incluye una gran diversidad de personas con dificultades de adaptación, comunicación, socialización y inflexibilidad mental, que pueden observarse en diferentes niveles según el grado de afectación.

Identificar el trastorno del espectro autista de forma precoz y las necesidades del niño/a es fundamental para poder llevar a cabo una intervención temprana, precoz y personalizada que permita conseguir el máximo nivel de integración personal y social.

A continuación os ofrecemos toda una serie de indicadores y signos de alerta que se pueden utilizar en la detección de los alumnos con trastorno del espectro autista en las diferentes etapas educativas.

PINCHA AQUÍ PARA ACCEDER A LA DESCARGA DE LOS INDICADORES POR NIVELES EDUCATIVOS