miércoles, 30 de abril de 2014

MASA MULTISENSORIAL PARA HACER EN CASA.

Hola chatines, ya sabéis que este año tengo una clase con alumnos plurideficientes y con los que trabajo sobre todo la estimulación sensorial. 
Hoy os traigo una actividad que podéis trabajar con estos alumnos y con los más pequeños de la casa: una masa sensorial.

El juego con las masas sensoriales es una de las actividades con las que más disfrutan los más pequeños de casa. Manipularlas, olerlas, sentir en sus pequeñas manos las diferentes texturas, son sensaciones que los ponen en contacto con todo lo que le rodea, educando de esta manera sus sentidos. Además el juego manipulativo les ayuda a desarrollar su psicomotricidad fina,  tan necesaria para tareas tan importantes como la escritura.
Y nosotros podemos preparar estupendas masas sensoriales en casa con ingredientes que normalmente tenemos en la cocina y con las que van a pasar unos divertidísimos ratos jugando y moldeando.

Aquí os explico como preparar una masa viscosa que hará las delicias de los peques (les encanta esta textura). 

Los ingredientes que necesitamos son:
-         Jabón natural (en escamas o polvo, lo encontraréis en droguerías. El que mejor textura deja es el Bórax, pero no es el único que se puede usar ).
-                      Agua caliente (1 taza).
-                      Cola blanca (1 taza).
-                      Colorantes
-                      Cola con purpurina (opcional)

Para prepararla,  hemos de mezclar en un bol unas tres cuartas partes del agua caliente con la cola blanca y añadimos el colorante que queramos (recordad que la intensidad del color dependerá de la cantidad de colorante que echemos en la mezcla). A continuación en otro bol, mezclamos cuatro cucharaditas de jabón con el resto del agua caliente.
Cuando están las dos mezclas listas, echamos la primera dentro de la segunda y las dejamos reposando sin agitar, al cabo de unos minutos estará lista la masa. Ya podrán ponerse a jugar con ella.

Si queremos preparar una masa aún más espectacular y deslumbrante, podemos cambiar la cola blanca, por cola brillante que lleva la purpurina incorporada. Además en este caso tampoco necesitaríamos el colorante ya que normalmente estas colas brillantes ya están coloreadas. La podéis encontrar en tiendas de manualidades.


Una vez lista, la guardaremos en botes que puedan cerrarse bien. De esta manera nos aguantará en buenas condiciones durante una temporada y nuestros peques podrán pasar muy buenos ratos jugando con ella.

lunes, 28 de abril de 2014

FICHAS DE ESCRITURA CREATIVA

Chatines, hoy os dejo estas fichas para trabajar la escritura creativa en Educación Primaria, concretamente en 1º. Se trata de un recurso elaborado por Fernando Carratalá Teruel en el que podemos trabajar con nuestros alumnos la escritura, la imaginación y la creatividad. Un buen recurso para reforzar algún fin de semana o en vacaciones.


jueves, 24 de abril de 2014

APRENDO Y DISFRUTO CON LOS NÚMEROS

Hola chatines, el otro día  una compañera de otro colegio, me habló de un material para matemáticas y cáculo muy chulo, de la editorial "La Calesa".
Me llamaron mucho la atención estos libros puesto que se basan en el método de cálculo ABN (Abierto Basado en Números). Este método permite que a través de la resolución de problemas matemáticos, los niños comprendan las regularidades del sistema numérico así como de las operaciones aritméticas básicas. Ella lo trabaja con sus niños de forma exitosa y les gusta mucho. Así que os dejo aquí el enlace donde podéis descargar gratuitamente los números 1 y 2 y luego comprar los siguientes por tan solo 1 €.


lunes, 21 de abril de 2014

CUARTETODIL, PARA FAVORECER EL LENGUAJE

¡Hola chatines! ¿Cómo han ido las vacaciones? Yo he hecho una pequeña escapada a Budapest y la verdad que os recomiendo visitar esta gran ciudad. Vengo encantada de allí.
Bueno comienza el tercer y último trimestre. Ánimo que esto está chupado. En menos de lo que canta un gallo nos vemos en la playita tostándonos al sol, pero antes toca evaluar, trabajar y muchas cosas más para recoger los frutos sembrados a lo largo del curso.


Hoy os traigo un material de barajas, llamado CUARTETODIL, el cual favorece la estructuración del lenguaje, la ejecución semántica, el proceso de iniciación lectora, (cada carta tiene los dibujos de los cuatro elementos que componen el cuarteto). También fomenta el desarrollo de la atención, la memoria visual, y la capacidad asociativa, amplia los significados del vocabulario básico que maneja el niñ@, facilita la interacción comunicativa a través del juego en el ámbito escolar. … Vamos una gozada de material, el cual se compone de 36 cartas de plástico que podréis imprimir, de 10x7 cm. 



miércoles, 9 de abril de 2014

Atención temprana - Orientaciones para la calidad - FEAPS

Bueno chatines, para terminar este trimestre hoy os dejo una guía o manual de atención temprana elaborada por FEAPS. Os cuento un poquito sobre este grupo.
La misión del Movimiento FEAPS es mejorar la calidad de vida de las personas con retraso mental y de sus familias.
Las organizaciones que hacen realidad el mundo FEAPS no producen o no sólo producen bolígrafos, ventiladores o servicios de hostelería, fabrican calidad de vida. Conforman todo un entramado organizativo dedicado en exclusiva a producir, nada más y nada menos, que calidad de vida.
Para eso se han elaborado los Manuales de Buena Práctica, para aproximarse -no sólo desde La ideología y la teoría, sino ya desde la práctica- a qué es calidad de vida y a cómo producirla.
Los Manuales de Buena Práctica son instrumentos, herramientas que pretenden ser referencia orientativa para las distintas organizaciones, centros y servicios de FEAPS. Los Manuales, concebidos como instrumentos para la reflexión y para la formación, ofrecen ciertas orientaciones y pistas -no de manera exhaustiva, pero sí significativa- sobre cómo proporcionar apoyos a las personas con retraso mental y a sus familias de acuerdo con sus demandas, necesidades y expectativas, y sobre cómo organizar nuestras "fábricas" para cumplir eficientemente con la Misión.
Por ello, los Manuales vienen a dar respuesta a uno de los objetivos del Plan de Calidad FEAPS; ofrecen la versión práctica de la definición filosófica de la CALIDAD FEAPS que consiste en: La práctica que denota un compromiso con la mejora permanente de los procesos de cada una de sus organizaciones. Está orientada al incremento de la calidad de vida de las personas con retraso mental y de sus familias.

Espero que os guste…